Chỉ số thông minh
Chỉ số thông minh, hay IQ, là một điểm xuất phát từ một trong một số bài kiểm tra tiêu chuẩn hóa khác nhau được thiết kế để đánh giá trí thông minh .
Chỉ số thông minh (IQ) là tổng số điểm có được từ một số bài kiểm tra tiêu chuẩn được thiết kế để đánh giá trí thông minh của con người. Chữ viết tắt "IQ" được đặt ra bởi nhà tâm lý học William Stern cho thuật ngữ Intellectenz của Đức, thuật ngữ của ông cho một phương pháp tính điểm cho các bài kiểm tra trí thông minh tại Đại học Breslau, ông ủng hộ trong một cuốn sách năm 1912. Trong lịch sử, IQ là một số điểm đạt được bằng cách chia điểm tuổi tâm thần của một người, có được bằng cách quản lý một bài kiểm tra trí thông minh, theo tuổi theo thời gian của người đó, cả hai được biểu thị theo năm và tháng. Phân số kết quả được nhân với 100 để có được điểm IQ. Khi các bài kiểm tra IQ hiện tại được phát triển, điểm số trung bình của mẫu định mức được xác định là IQ 100 và điểm số của mỗi độ lệch chuẩn (SD) tăng hoặc giảm được xác định là 15 điểm IQ lớn hơn hoặc thấp hơn, mặc dù điều này không phải lúc nào cũng như vậy trong lịch sử Theo định nghĩa này, khoảng hai phần ba điểm số dân số nằm giữa IQ 85 và IQ 115. Khoảng 2,5 phần trăm dân số đạt điểm trên 130 và 2,5 phần trăm dưới 70.
Điểm từ các bài kiểm tra trí thông minh là ước tính của trí thông minh. Không giống như, ví dụ, khoảng cách và khối lượng, một thước đo cụ thể của trí thông minh không thể đạt được dựa trên bản chất trừu tượng của khái niệm "trí thông minh". Điểm số IQ đã được chứng minh là có liên quan đến các yếu tố như tỷ lệ mắc bệnh và tử vong, tình trạng xã hội của cha mẹ và, ở một mức độ đáng kể, IQ của cha mẹ sinh học. Mặc dù khả năng di truyền của IQ đã được nghiên cứu trong gần một thế kỷ, nhưng vẫn còn nhiều tranh cãi về tầm quan trọng của ước tính di truyền và các cơ chế kế thừa.
Điểm IQ được sử dụng để sắp xếp giáo dục, đánh giá khuyết tật trí tuệ và đánh giá người xin việc. Ngay cả khi học sinh cải thiện điểm số trong các bài kiểm tra tiêu chuẩn, họ không luôn luôn cải thiện khả năng nhận thức, chẳng hạn như trí nhớ, sự chú ý và tốc độ. Trong bối cảnh nghiên cứu, họ đã được nghiên cứu như là những người dự đoán về hiệu suất công việc và thu nhập. Chúng cũng được sử dụng để nghiên cứu phân phối trí thông minh tâm lý trong dân số và mối tương quan giữa nó và các biến khác. Điểm số thô trong các bài kiểm tra IQ đối với nhiều dân số đang tăng với tốc độ trung bình lên tới ba điểm IQ mỗi thập kỷ kể từ đầu thế kỷ 20, một hiện tượng gọi là hiệu ứng Flynn. Điều tra các mô hình tăng điểm khác nhau cũng có thể cung cấp thông tin cho nghiên cứu hiện tại về trí thông minh của con người.